路見不平，別急著動刀

收刀入鞘吧！凡動刀的，必死在刀下。《馬太福音 26:52》

俗語說:「路見不平，拔刀相助」，回想過往，我似乎也一直是這個性。大學時，同學對於未經事先通知突然而來的期初考試義憤填膺，面對此不教而殺的決策過程，這急公好義的個性自然而然讓我成為意見領袖。後來擔任系主任的副修老師，以長輩的身分曾提醒我位同學出頭之時也要為自己的觀感著想，年輕的我沒想那麼多。

出來教書之時，正逢教改十年之際，教師自主意識抬頭，能言善道的我又成為了教師會理事長，經營初期會務蓬勃發展，辦研習、爭權益，與校長、家長會長分庭抗禮。甚至發行刊物分送各校，一時各校教師會接來取經，意氣飛揚，甚至出任市教師會理事。不果，也在此時，發現了政治上許多衝突並不是只有靠理想的童軍精神能應付，當一次又一次在現實下不得不在妥協中求平衡時，年輕的我開始覺得難以平復心中的無法100%堅守原則的責難，感到不安與無奈，所以我選擇離開，不僅離開教師會，也離開我熟識的朋友與學校。

這些年來，慢慢發現，教師會愈來愈不能真正實現提升教師專業，並能以此為據獲得專業地位提升的理想(或許它的設立本來就從不是這目的吧!)，比起它所製造的對立與衝突，教師會在學校教育所產生的正面影響力，真的是少之又少，所以我不再加入，並往行政方面發展，因為我發現在學校裡真正能掌握運用資源，並給予教學協助的其實是學校行政。事實証明，我後來在行政職務上做一個心中有教師權益的人，比只出一張嘴批評用民粹壓迫，對學校同仁的支援，是受到更多的肯定，也讓自己活得更開心的一條路。

年輕氣盛無處發洩，揮劍砍往不公不義之時，請先學會正確使用，真正會使用青冥寶劍的，不在於高強的武藝，而在擁有一顆俠義之心。